Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Характеристика на студента с производственной практики в строительной организации». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
Характеристику с места прохождения практики пишет представитель предприятия, описывая пришедшего к нему практиканта как специалиста. Но иногда возникает ситуация, когда этот сотрудник не хочет ничего писать либо у него элементарно не хватает времени. Может быть и такое, что вы — сам себе руководитель практики от предприятия. И в этом случае готовить черновик характеристики вам придётся самостоятельно. О чём же в ней писать? И сколько текста там должно быть?
Я даже немного растерялась, ведь в принципе вопросов у меня к нему не было, в общем почитав информацию в интернете, проанализировав его умения — сделала небольшую характеристику. Из кирпича невозможно создать ровную стену. Стены из крупноразмерных железобетонных плит и те не являются абсолютно ровными. Что тогда говорить о кирпичных стенах со швами. Для окончательной отделки помещения и фасада необходимо выровнять стену с помощью цементно-песчаного раствора. После того как будет нанесён и выровнен слой из цементно-песчаной смеси, можно будет наносить на стену грунтовку, обои, красить стену или облицовывать её кафельной плиткой, т.е. выполнять окончательные отделочные работы.
Содержание:
Характеристика на студента, проходившего практику — образец и шаблон
В целях повышения эффективности производственной практики каждому студенту выдается индивидуальное задание в соответствии с особенностями строительства, на котором проходит практика. Индивидуальное задание ставит целью глубокое изучение новой технологии, передовых методов производства работ и создает предпосылки к ведению научно-исследовательской работы в области технологии строительного производства. Индивидуальное задание должно предусматривать оказание помощи студенту в совершенствовании знаний технологии производства, внедрения передовых методов организации строительства.
Недавно на нашей бухгалтерской фирме закончил проходить практику студент. Дело для нас не новое, и как положено в конце он попросил характеристику с места работы.
Светлана Сергеевна Лопатина проходила практику с 01 ноября по 28 нотября 2014 г. на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №36» (город Новосибирск, улица им.
Страница дневника, отводимая на характеристику, занимает лист формата А5. На такой лист обычно можно поместить 1500 печатных символов. Но, как правило, характеристику пишут вручную. Можно рекомендовать объём характеристики в размере 2/3 листа, на котором она должна поместиться.
Романенков Николай Викторович, студент 5 курса Самарского Государственного Строительного Университета специальности Промышленное и Гражданское Строительство, проходил практику на нашем предприятии с 12 мая 2010г. по 17 февраля 2011г. в должности инженера ПТО.
Учебный процесс практически всех учебных заведений, готовящих специалистов для различных отраслей производства и обслуживания тесно связан с предприятиями и организациями, выступающими основными заказчиками на молодые квалифицированные кадры.
Дорогой читатель! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.
Скажу честно, обычно характеристику приносил сам студент, и если вопиющих расхождений в ней не было, то мы ее подписывали и ставили печать.
Поскольку производственная практика учащегося на предприятии является не просто формальным, а четко регламентированным мероприятием с документально оформленными результатами проделанной работы. И характеристика на студента должна быть оформлена в соответствии с определенными правилами:
- характеристика оформляется на фирменном бланке предприятия;
- в документе указываются все реквизиты предприятия:
- полное наименование предприятия;
- почтовый адрес;
- электронный адрес;
- контактные телефоны;
- указывается фамилия, имя и отчество студента-стажера, учебное заведение, специальность, курс обучения;
- обязательно указываются:
- должность, на которой проходил обучение студент;
- какие основные технологические операции были изучены, освоены, в каких процессах непосредственно принимал участие сам студент;
- соблюдение практикантом правил техники безопасности и правил внутреннего трудового распорядка на предприятии;
- успехи, достигнутые в ходе обучения и недостатки, выявленные в ходе стажировки;
- в заключение выставляется оценка за выполнение производственного задания и общая оценка по результатам практики;
- в случае необходимости указываются пожелания и рекомендации по уровню подготовки.
- документ подписывается руководителем практики от предприятия и заверяется подписью руководителя предприятия.
- подписи заверяются печатью с логотипом предприятия.
При технологической практике на должностях дублера мастера или на рабочих местах специальностях иметь приказ о зачислении на практику, обязателен вводный инструктаж по технике безопасности. Дать характеристику объекта строительства, этапа строительства, строительную готовность строительства, виды выполняемых работ на объекте. Рекомендуется сделать в отчете схемы объекта или его фотографии. Проанализировать исполнительскую документацию мастера, виды документов с которыми он работает и должностные лица с которыми он взаимодействует как нижестоящие, так и вышестоящие. Проанализировать и сделать выписки по наличию на объекте: проектно-сметной документации, стройгенплана, календарного плана строительства, технологических карт строительства и карт трудовых процессов.
Н.В. Романенков в ходе работы прекрасно показал и сумел применить на практике свои теоретические знания, полученные в институте. В период практики хорошо изучил работу и структуру организации, сумел быстро найти общий язык с сотрудниками и войти в ритм работы. Приобрел практические навыки в строительстве — изучил материалы и технологию выполнения отдельных видов работ. Получил небольшие навыки руководства на предприятии. Изучил процесс создания рабочих чертежей. Изучил процесс сдачи объекта строительства в эксплуатацию и различную исполнительно-техническую документацию.
Приведу пример, который вы можете использовать в качестве основы, но обязательно пишите своими словами: уверен, людей, которые перепишут этот пример от и до будет много.
Цель первой технологической практики – овладение практическими навыками выполнения основных строительно-монтажных процессов путем непосредственного выполнения рабочих операций в составе строительной бригады.
Сделать краткое описание отдельных видов работ на объекте, указать используемые механизмы, схемы их перемещения, опасные зоны монтажа и зоны складирования материалов. Рассмотреть форму материального отчета мастера, ежегодные записи в журнале производства работ на объекте, порядок разработки при выполнении работ на объекте и на отдельных видах работ. Сделать хронометраж одного рабочего дня с расшифровкой времени и видам выполняемых работ.
Подготовленный отчет по практике является законченной исследовательской работой, выполненной на достаточно высоком уровне и отвечающей всем требованиям по актуальности, глубине разработки темы, обоснованности и достоверности выводов.
Составляется сотрудником отдела кадров или начальником подразделения организации, в которой студент проходил практику, на фирменном бланке для предъявления в учебное заведение. В характеристике предоставляемой с места прохождения практики оценивается общий уровень профессиональных знаний и подготовки студента, которые он проявил и применил в конкретной области деятельности предприятия. В зависимости от курса обучения, студент может проходить в тот или иной период ознакомительную, производственную или преддипломную практику. Во всех перечисленных случаях форма и структура документа будут одинаковы.
В процессе практики Елена Ивановна Ипатова показала себя как сформировавший педагог, умеющий находить общий язык, как с другими учителями, так и с детьми подросткового возраста.
А тут попался уж очень ответственный практикант и очень настойчиво просил написать нас реальную оценку его знаний и навыков.
За время прохождения практики Светлана Сергеевна изучала документацию школы и администрации, познакомилась с организацией учебно-воспитательной работы, проанализировала государственный стандарт, учебные планы, методические разработки. Познакомилась с работой педагогов школы. Провела наблюдения за уроками учителя географии Т.Н. Козловой.
Практически всегда руководителем практики на производстве назначается высококвалифицированный и профессиональный производственник, но которому, как правило, довольно трудно написать нормальную характеристику. Ввиду этого наиболее просто изложить результаты работы, можно следуя следующему плану:
- должность, на которой стажировался студент;
- теоретические знания стажера необходимые для самостоятельной работы, уровень, глубина, качество усвоения;
- практические навыки;
- соблюдение правил техники безопасности и пожарной безопасности;
- описание основных функций в производственном процессе, выполняемых студентом (здесь, рекомендуется использовать в качестве шаблона должностные обязанности специалиста, чьи функции исполнял стажер);
- положительные стороны и недостатки, выявленные при самостоятельной работе.
Скорынин П.В. работал в составе строительной бригады №2 маляром-штукатуром. Бригада была занята на работах по штукатурке внутренних стен жилого дома. За время практики студент хорошо овладел навыками по выполнению штукатурных работ; изучил методы и способы выравнивания стен. Все вопросы изучались Скорыниным П.В. тщательно и заинтересованно.
Для практикантов в области управления времени сферой недвижимости (риэлтерские фирмы, фирмы по оценочной деятельности, комитеты по управлению имуществом, БТИ и прочие виды предприятий) – описать конкретную выполняемую на практике работу. Привести образцы документов в разработке которых принимаете участие, каковы принимаете участие, каковы правила их составления и взаимодействие как внутри фирмы, так и вне ее. Привести перечень нормативных документов в Вашей сфере деятельности: федеральные, региональные нормативы, стандарты и инструкции на уровне предприятия в целом, отделов.
Характеристика студента с места практики
Скорынин Павел Витальевич, студент 3-го курса БГТУ им. В.Г. Шухова, с 25 июня 2007 года по 08 июля 2007 года проходил практику по специальности маляр-штукатур 3-го разряда в ЗАО «Белгородское». Объектом прохождения практики являлся жилой 15-ти этажный жилой дом в городе Белгороде по ул. Щорса 57. Студенты по материалам прохождения производственной практики составляют отчет. Отчет составляется ежедневно после работы и к концу срока практики должен быть готов. Отчет по практике проверяется и подписывается руководителем практики от предприятия, подпись заверяется печатью строительной организации.
В процессе практики Елена Иванвона ознакомилась с учебными планами, планами внеклассных мероприятий и воспитательной работы. Также студентка провела наблюдения за уроками истории, проводимыми педагогом Т.Н. Козловой. Под наблюдением и руководством данного педагога Е.И.
Требования к оформлению характеристики студента
Рассмотрим несколько примеров, по своему желанию вы можете убирать часть данных и дополнять информацией, которую считаете нужной.
В его обязанности входило заключение договоров подряда и субподряда, составление исполнительной документации, создание рабочих чертежей, контроль хода строительства различных объектов (с его участием был выполнен частичный ремонт Средней школы №2, строительство трассы подземного газопровода в г.о. Кинель протяженностью 2400м и полная замена отопительной системы в здании Городского Суда).
С каждым годом тысячи квадратных метров жилья сдаются в эксплуатацию и ещё больше тысяч квадратных метров жилой площади появляется на чертежах и реализовывается в жизнь. Население страны растёт, а значит и увеличивается спрос на жилую площадь. Студент ФАМИЛИЯ ИМЯ в процессе прохождения преддипломной практики на предприятии ФОРМА ПРЕДПРИЯТИЯ «НАЗВАНИЕ» показал себя квалифицированным специалистом. Теоретические знания и профессиональные навыки, полученные им в процессе обучения в высшем учебном заведении, позволили ему надлежащим образом справиться со всеми поставленными в рамках практики заданиями.